ВЧИТЕЛІ ВІДКРИВАЮТЬ ДВЕРІ. ВХОДИШ ТИ САМ.

середа, 13 серпня 2025 р.

Лист МОН від 13 серпня 2025 р. № 1/16828-25 “Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році”👇

З метою забезпечення єдиних підходів до реалізації державної освітньої політики у сфері загальної середньої освіти, належної організації освітнього процесу відповідно до вимог Державних стандартів загальної середньої освіти, створення умов для підвищення якості освіти та результативності навчання Міністерство освіти і науки України надсилає для практичного використання в роботі інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році «Освітній навігатор на 2025/2026 навчальний рік».

понеділок, 16 вересня 2024 р.

Сертифікація учителів історичної та громадянської галузі 2024

неділя, 8 вересня 2024 р.

Курс "Громадянська освіта"

Матеріал запозичено з інтернету+ власні розробки автора

РОЗДІЛ 1. ОСОБИСТІСТЬ ТА ЇЇ ІДЕНТИЧНІСТЬ

Вебінар «Громадянська освіта: загальні засади та особливості викладання І розділу»

Тема уроку	Матеріал до уроку
Тема 1. Що таке ідентичність?	Конспект уроку на тему «Що таке ідентичність людини?» Презентація «Що таке ідентичність» Відео ВШО Аудіоматеріал Хто я: що таке ідентичність (проєкт Вчися вухами)
Тема 2. Соціалізація особистості	Відео Конспект уроку з громадянської освіти для 10-го класу на тему «Як сім'я впливає на успішність соціалізації індивіда? Конспект уроку з громадянської освіти для 10-го класу на тему «Як соціалізація допомагає нам знайти своє місце в суспільстві? Презентація «Соціалізація особистості»
Тема 3. Самореалізація людини. Активна громадянська позиція	Презентація «Самореалізація людини» Презентація «Соціальна мобільність» Відео Аудіоматеріал «Чи важливо людині самореалізуватися в житті» (проєкту Вчися вухами)
Практичне заняття - «Чи може людина бути творцем власного життя, або як стати успішною людиною?»	Презентація
Молодіжні субкультури. Соціалізація серед однолітків.	Колективний проєкт
Практичне заняття «Чому для людини важливо відчувати приналежність до нації, народу»/Що означає бути українцем / українкою в часи російської збройної агресії проти України	Тестування Презентація Відео ВШО Розробка уроку
Урок узагальнення	1. Тематичне оцінювання з розділу «Особистість та її ідентичність» 2. Урок узагальнення "Особистість та її ідентичність" 3. Урок узагальнення

РОЗДІЛ 2. ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ

Вебінар «Громадянська освіта: особливості викладання ІІ розділу»

Тема уроку

Матеріал до уроку

Тема 1. Людська гідність і права людини

Презентація «Який зв’язок існує між людською гідністю та правами людини?»

Відео «Людська гідність, як джерело прав людини»

Тема 2. Еволюція прав людини

Презентація «Еволюція прав людини»

Конспект уроку «Як відбувається еволюція прав людини»

Тема 3. Людина і держава

Презентація «Людина і держава Взаємовідносини «людина – держава»

Аудіо матеріал. Людина і держава: верховенство права, права дитини, захист прав і свобод (ВЧИСЯ ВУХАМИ)

Тема 4. Права дитини

Презентація «Права дитини»

Відео «Права дитини»

Розробка уроку «Права дитини»

Тема 5. Механізми захисту прав людини і прав дитини

Права людини та права дитини в умовах збройного

конфлікту. Забезпечення та захист прав людини та прав дитини в умовах збройного конфлікту. Міжнародне гуманітарне право.

Практичне заняття «Як убезпечити себе та своїх

близьких в умовах збройного конфлікту»

Розробка уроку «Які є механізми захисту прав людини»

Презентація «Механізм захисту прав людини»

Презентація «Національні механізми захисту прав»

Відео «Зобов’язання держави у сфері прав людини. Міжнародні стандарти та повага до прав людини»

Урок "Еволюція прав людини"

Аудіо матеріал. Права людини в умовах війни (Вчися вухами)
Стаття "Діти та збройні конфлікти: нормативно-правова база"
Презентація

Презентація

Практичне заняття:

«Європейський суд з прав людини»

Презентація «Європейський суд з прав людини»

Матеріали для практичного заняття

Практичне заняття «Європейський суд із прав людини»

Школа активного навчання. Практичне заняття. Європейський суд з прав людини

Урок узагальнення

Тематичне оцінювання за розділом «Права і свободи людини»

ОЗДІЛ 3. ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ

Вебінар Людина в соціокультурному просторі

Тема уроку	Матеріал до уроку
Тема 1. Соціокультурна багатоманітність.	Презентація
Тема 2. Ефективна комунікація.	Презентація «Ефективна комунікація»
Практичне заняття: «Мистецтво спілкування»	Тренінг «Ефективне спілкування» Тренінг «Мистецтво спілкування»
Тема 3. Стереотипи та упередження. Дискримінація. Конфлікти.	Презентація “Стереотипи та упередження “ Презентація “Конфлікти та шляхи їх подолання” Урок «Як стереотипи впливають на наше життя» Урок «Як розпізнати стереотипи та протистояти дискримінації?»
Практичне заняття: (на вибір) - «Ро зв'язання конфліктів у нашій школі». Вчимося вирішувати проблему (у класі, школі). - «Створення шкільного центру медіації»	Практичне заняття «Привіт! Я – конфлікт!» Програма тренінгу «Навички безконфліктного спілкування» Заняття з елементами тренінгу «Конфлікт і спілкування »
Урок узагальнення	Контрольна робота № 3 за темою: «Людина в соціокультурному просторі»

середа, 4 вересня 2024 р.

Календарно-тематичне планування з історії ,правознавства ,курсу "Громадянська освіта" на 2024/2025 н.р.

Матеріал укладено на основі каналу "I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше" ,розробок колег, власних КТП)

5 КЛАС

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ 5 КЛАС НУШ (2024-2025 н.р.) Розроблено відповідно до модельної програми «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О., Щупак І.Я.)

Календарно-тематичне планування ВСТУП ДО ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ складена на основі модельної навчальної програми “Вступ до історії України та громадянської освіти 5 клас” для закладів загальної середньої освіти (авторський колектив Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О., Щупак І.Я. ) (35 год)

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 5 КЛАСУ (Досліджуємо історію і суспільство+ГО) 52 години (за програмою «Досліджуємо історію і суспільство. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти» (автори Пометун О.І., Ремех Т.О., Малієнко Ю.Б., Мороз П.В.) Пометун +ГО) 52 години (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 5 КЛАСУ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ Підручник: Сорочинська Н. М. Вступ до історії України та громадянської освіти : підручник для 5 кл. закладів загальн. середн. освіти) 35 годин

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 5 КЛАСУ (Вступ до історії і громадянської освіти) 52 години (за програмою «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О., Щупак І.Я.) (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 5 КЛАСУ (Вступ до історії та громадянської освіти) 70 годин (за програмою «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О., Щупак І.Я.) (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

Варіант 2 Календарно-тематичне планування «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» 2 години на тиждень 70 годин на рік Складено згідно Модельної навчальної програми «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О., Щупак І.Я.) (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

Календарно-тематичний план із курсу «Вступ до історії України та громадянської освіти» 5 клас (без ГО) (за програмою О. Гісема, О. Мартинюка) 35 годин

Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас ( без ГО) за модельною програмою авторів Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О., Щупак І.Я. «Рекомендованої Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795

6 КЛАС

ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА навчальна програма для 6 класу закладів загальної середньої освіти (канал Усе для вчителя)

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ "Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти". 6 клас. Щупак 70 годин Модельна навчальна програма «Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Власова Н. С., Желіба О. В., Кронгауз В. В., Секиринський Д. О., Щупак І.Я.

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ Історія України. Всесвітня історія. 6 клас. Щупак +ГО 70 годин Модельна навчальна програма «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (авт. Бурлака О. В., Власова Н. С., Желіба О. В., Майорський В. В., Піскарьова І. О., Щупак І. Я.). (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ Історія України. Всесвітня історія. ГО. 6 клас. Щупак +ГО 87 годин Модельна навчальна програма «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (авт. Бурлака О. В., Власова Н. С., Желіба О. В., Майорський В. В., Піскарьова І. О., Щупак І. Я.). (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ Історія України. Всесвітня історія. 6 клас. Щупак +ГО 105 годин Модельна навчальна програма «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (авт. Бурлака О. В., Власова Н. С., Желіба О. В., Майорський В. В., Піскарьова І. О., Щупак І. Я.).

Календарно-тематичне планування до модельної навчальної програми «Історія України. Всесвітня історія. 6 клас 70 годин (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авторський колектив: Піскарьова І. О., Бурлака О. В., Майорський В. В., Мелещенко Т. В., Піскарьова, Щупак І. Я

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ Досліджуємо історію і суспільство+ГО. 6 клас. 105 годин ( на основі модельної програми «Досліджуємо історію і суспільство. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти» (автори Пометун О.І., Ремех Т.О., Малієнко Ю.Б., Мороз П.В.) (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ Досліджуємо історію і суспільство+ГО. 6 клас. 87 годин

на основі модельної програми «Досліджуємо історію і суспільство. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти» (автори Пометун О.І., Ремех Т.О., Малієнко Ю.Б., Мороз П.В.)

Календарне планування з курсу «Досліджуємо історію і суспільство» у 6 класі (70 год./ 2 год. на тиждень) Укладено відповідно до Модельної програми «Досліджуємо історію і суспільство. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (автори Васильків І.Д., Димій І.С., Шеремета Р.В (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

7 КЛАС

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 7 КЛАСУ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ+ГО 70 годин Модельна навчальна програма «Історія України. 7―9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Гісем О. В., Бойко В. І., Василенко Я. Л., Даниленко В. М., Мартинюк О. О., Охредько О. Е., Сирцова О. М., Тарасюк Т. Д.) (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 7 КЛАСУ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ+ГО 52 годин

Модельна навчальна програма «Історія України. 7―9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Гісем О. В., Бойко В. І., Василенко Я. Л., Даниленко В. М., Мартинюк О. О., Охредько О. Е., Сирцова О. М., Тарасюк Т. Д.) (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 7 КЛАСУ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ 52 години

Модельна навчальна програма «Історія України. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Пометун О. І., Ремех Т. О., Гупан Н. М., Малієнко Ю. Б., Сєрова Г. В.)

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 7 КЛАСУ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ 70 годин

(до підручника Власова) (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 7 КЛАСУ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ 70 годин (до підручника Хлібовської) (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ 7 КЛАСУ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ 52 години (до підручника Щупака) (канал I.PED.UA | Усе для вчителя історії ❗️* та навіть більше )

Синхронізоване календарно-тематичне планування з історії 7 клас ( історія України + ГО – 2 год ; всесвітня історія - 1 год) ( з групи Історія Онлайн)